Con la ratificación
de la Convención de los Derechos del Niño en 1990, Colombia
incluyó en su Carta política los principios de protección integral de la
niñez en su doble dimensión:garantía de sus
derechos y protección en condiciones especialmente difíciles.
Bajo este marco,
el Artículo 44 de la Constitución Política dice al
respecto: "Son derechos fundamentales de los niños: la vida,
la integridad física, la salud y la seguridad social,
la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad,
tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y
amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre
expresión de su opinión…".
Es así como desde el
año 1992, los Gobiernos Nacionales han
desarrollado proyectos . Aún así, fue hasta el año 2002 cuando eltema
de la educación a la Primera Infancia llamó la atención del
Gobierno Nacional.
La alta tasa de
repetición, que se presentaba en los niños que ingresaban al grado primero
de básica muy posiblemente asociada a las falencias educativas de los
niños de preescolar, así como la baja cobertura en materia
educativa para los niños de pre-jardin y jardin refuerzan la
necesidad de desarrollar una política educativa para la primera infancia.
Cuando hablamos
de Primera Infancia nos referimos a niños entre los 0 y los 6 años que
según el ciclo de Educación Nacional, deben incluirse dentro del nivel de
preescolar (pre-jardin, jardin y transición). Los niños del nivel
preescolar son de 3 a 6 años, aunque en los años anteriores también
debe haber procesos educativos.
Ante esta alarma para
el sector educativo, el Gobierno Nacional bajo la dirección del
Ministerio de Educación Nacional impulsa la creación de una política
educativa universalque cobije a esta población, pero con especial énfasis en
aquella en condiciones de vulnerabilidad –extrema pobreza,
discapacidad, victimas del conflicto armado y desplazamiento, entre otros--.
De allí que
para lograr aumentar la cobertura
educativa con calidad y eficiencia, y ofrecer a los niños
un paquete completo que incluya educación, alimentación y seguridad
social, entre otros, el Ministerio de Educación Nacional articulará
sus esfuerzos con el Instituto de Bienestar Familiar, principalmente, y
con otras entidades como el Ministerio de Protección Social.
Toamado de
(http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-90804.html)
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